浙江教育报刊发绍兴市教育局党委书记、局长石剑晗署名文章：办好人民满意的高质量教育

10月22日，绍兴市教育局党委书记、局长石剑晗在《浙江教育报》“学习贯彻大会精神·笔谈”专栏发表署名文章《办好人民满意的高质量教育》，畅谈我市教育系统学习贯彻全国教育大会精神的新思路新举措，一起来看——

办好人民满意的高质量教育

绍兴市教育局党委书记、局长 石剑晗

党的十八大以来，绍兴始终坚持以人民需求、人民判断与人民共享为中心的价值追求，加快建设高质量教育体系，教育事业得到快速健康发展。优质均衡发展不断推进，省等级幼儿园实现全覆盖，普惠性幼儿园占比达95%，实现所属县（市、区）全部认定为国家学前教育普及普惠县，城乡教育共同体覆盖每所基础教育段学校，县县培育出1所以上优质普通高中，义务教育优质均衡发展县国家级和省级评估通过率均居全省前列，教育现代化发展指数达到83.25。为民服务水平不断提升，每年把一批教育实事列入政府民生实事项目，全市中小学（幼儿园）实现阳光厨房、塑胶跑道、帮困助学、无线校园网，以及义务教育段公交化通勤、教室宿舍空调、放学后校内托管等100%覆盖，流动人口随迁子女实现愿进尽进公办学校，社会公众对教育工作满意度连续多年走在全省前列。服务发展能力不断增强，开展教育科技人才“三位一体”高质量发展试验区建设，实现县县都有中职“双高”建设单位，合作组建了一批国家级和省级校企合作研究基地、实训中心、服务平台，校地、校企合作项目成效明显。

立足新起点，绍兴将全面贯彻落实全国教育大会精神，按照“办好人民满意的高质量教育”的目标定位，“有利于学生、有利于教师、有利于绍兴教育高质量发展”的工作标准，“质量当头、实干为要”的干事理念，为教育强国、教育强省建设贡献绍兴力量。

一是突出立德树人，以铸魂强基引领高水平育人。坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，推进大中小学思政课一体化创新改革，挖掘利用好红色资源，将“胆剑魂”融入爱国主义教育，以“越讲越响”系列宣讲活动为载体，深化学校与博物馆等合作打造“行走的思政课堂”，培育和评选“枫桥经验”“运河文化”等寻迹溯源的“越思政金课”、课程思政一体化案例和大思政育人品牌，打造具有绍兴辨识度的贯通大中小学的特色思政工作品牌，实现小学认识、中学认可、大学认同。以身心健康为突破点强化“五育”并举，深化推进体教融合、身心共护，打造具有绍兴特色的美育、劳育和科学教育品牌，深入实施素质教育，强化学校家庭社会协同育人。

二是突出教育强市，以“三位一体”支撑高质量发展。从教育科技人才一体推进的战略布局上办教育。聚力教育科技人才一体贯通改革，提速推进教育科技人才“三位一体”高质量发展试验区建设，强化教育对科技和人才的支撑作用。聚焦发展强应用，加强特色鲜明的高水平应用型高校建设，加快实施“高水平大学引育工程”，举办高起点、高水平中外合作办学机构，一体化打造国内高水平科教协同平台和高能级科技成果转化基地。聚焦产业优专业，围绕绍兴打造“先进制造业强市”目标，紧扣“3+4+2”的产业布局和发展需求（即3大传统产业、4大新兴产业、2大经典产业），优化专业设置调整机制和专业布局，在智能制造、电子信息等领域打造一批高水平专业。深化现代职业教育体系建设，推动职普融通、产教融合、科教融汇，做精做优长学制人才培养。聚焦人才重引育，落实高含金量人才政策包，对各层级人才分类实施相关扶持政策，加大高层次人才队伍引育，以“高端化+市场化+国际化”面向全球招聘引进一流人才队伍。

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三是突出优质公平，以学段协同驱动一体化成长。以人民为中心不断提升教育公共服务水平，关键在于牢牢把握促进公平和提高质量两大核心。坚持学段衔接优质发展，聚焦不同群体“上好学”的教育需求，顺应学龄人口变化趋势优化教育资源布局。学前教育着力提升优质园覆盖面，公办园坚持需求导向，民办园按照“一园一策”分类开展薄弱幼儿园关停撤并工作，完善学前教育跨层级、跨系统、跨区域的优质提升机制，破解“入好园难”问题。基础教育着力推进义务教育优质均衡发展县扩面，引导老城区学校分流，加快新区优质教育资源布局，推动乡村小规模学校优化提升，破解“大校额”和“低小散”学校并存问题。普高教育着力突出优质特色，鼓励探索区域内分类办学机制，深化落实名额分配生政策，深化推进“县中崛起”，探索资优生“一条龙”培养体系建设。

四是突出聚人成事，以铸魂强师锻造专业化队伍。努力造就一支信念之师、专业之师、时代之师，必须突出重点、把握关键。抓好师德师风建设，坚持正反结合、奖优惩劣，大力弘扬和传承蔡元培、鲁迅等绍兴籍教育家思想，深化落实《绍兴市师德师风负面清单》，开展常态化督查，切实强化警示震慑、规范职业行为。强化教师梯队建设，每三年一轮开展中小学教师队伍提升行动，落实年轻干部人才队伍建设三年规划，全市域开展学科综合素养比武，打造用好名师工作室、班主任工作联盟等教师成长共同体，畅通名优教师进入学校管理层的通道。落实教师激励保障，从教师入职到荣休，全程落实“十个有”的关爱激励举措，持续专项补助乡村教师、幼儿园非编教师收入，不断改善提升教师教学条件和生活条件。

五是突出先试先行，以改革创新推进现代化建设。坚持发扬优势、再塑优势、放大优势，打造更多绍兴教育高质量发展的标志性成果。聚焦学生，推进育人方式改革。持续巩固“双减”成果，全面深化新时代教育评价改革，继续推进“五好学生评价”“中小学校评价改革”等省级试点项目，深化多维评价、多元录取的招生考试模式，不断优化中小学生综合素质评价办法。聚焦教师，推进管理制度改革。完善中小学教师评价体系，深化中小学教师“县管校聘”改革，落实“名师名科名校”激励办法，优化职业教师“文专融合、校企融合、中高职一体化”的教学质量评价机制，提升“双师型”教师比例。聚焦学校，推进办学体制机制改革。强化一盘棋发力，加强教育资源共建共享；大力推进教育数字化赋能教育强市建设，探索互联网、人工智能等新技术在教育教学方面的应用路径和模式；以“清朗校园·零基行动”为主要抓手，持续深化中小学非教育教学事务进校园问题专项治理。

来源：浙江教育报

责任编辑：石聪聪